Durante la semana pasada trabajamos con el gimp diferentes cosas. Aprendimos nuevas herramientas como la máscara rápida las distorsiones en ondas, el desenfoque gausiano, el contraste y el brillo, relleno con patrón....para practicar todas estas nuevas herramientas hicimos una práctica guiada que consistía en colocar un marco a una imagen y mejorar su brillo y contraste.
Aquí van los ejemplos:
Marco para fotos
Se les pidió que una vez trabajado le coloquen su nombre y lo suban al blog.
Otra tarea de la semana fue la de colorear un dibujo en blanco y negro.
Recordarles que debemos cambiarlo a RGB si el dibujo está en escala de grises. Para ello vamos a imágenes> modo> RGB.
Aquí les dejo algunos ejemplos.
También trabajamos los Logos. Les mandé a hacer unos 4 logos y subirlos a su blog, se les pedía que fuesen originales y algunos lo han conseguido:
Hoy en clase hemos aprendido nuevas herramientas de Gimp: La varita que me permite seleccionar por colores homogéneos. El escalado para cambiar de tamaño El lazo magnético para seleccionar formas irregulares El volteo para cambiar el sentido del dibujo La herramienta para mover ............ Las seleccionadas en las siguientes imágenes debes dominarlas ya.
Hemos estado haciendo un fotomontaje recortando patos y colocándolos en un estanque. Los trabajos deben subirlos a su blog. Les dejo como ejemplo el trabajo de un compañero:
Y yo como ejemplo les pongo el siguiente:
y usando las 4 imágenes anteriores, el resultado es el que sigue:
En clase ya hemos comenzado a trabajar con este nuevo programa. Se trata de una herramienta para el retoque fotográfico, fotomontajes, animaciones, y todo lo que nuestra imaginación nos permita. Les dejo los primeros apuntes por si quieren echarle un vistazo.
Gimp-1Gimp-2Gimp-3Gimp-4 El programa, al ser gratuito, se lo pueden descargar desde internet, aunque yo les dejaré uno portable para trabajar en clase.
Comenzamos este nuevo curso con un nuevo blog. Como les he dicho en clase, éste pretende ser una herramienta de trabajo para la asignatura. En él pretendo recoger todo lo dado en clase, y alguna otra "cosilla" que vaya sintiendo por el camino. En nuestra presentación, les he hablado de lo que daremos durante el curso, dejando claro que nunca se sabe qué puede aparecer como novedad y que seguro enseñaremos si es de su interés.
Para romper hielo, trabajaremos la parte de edición de vídeo. Hablamos de usar el MOVIE MAKER (o cualquier otro editor de vídeo) para montar un audiovisual sobre algún tema musical.
Les he comentado cómo crear un vídeo musical usando el Movie Maker.
Hay que descargarse la canción y la letra de la canción, imprimirla, buscar palabras sugerentes y las imágenes relacionadas, los tiempos donde aparecen las imágenes y por último montar el video.....(¡uf! cuanto trabajo)
Bueno chic@s espero que me sorprendan con vuestros trabajos. Doy de plazo hasta el 5 de octubre, pero si lo hacen antes, me los van entregando.
Como ejemplo, en clase les he puesto el siguiente. En su momento me pareció muy bueno. Cada una de las imágenes está editada, y hasta el más simple detalle, cuidado (siempre queda alguna falta de ortografía). Por cierto, el color de las fotos, o mejor la ausencia de éste no es pura casualidad.
También les he pedido lo que sigue:
Mandarme un correo mediante gmail para poder estar en contacto.
Personalizar vuestro perfil con alguna imagen que los identifique.
La gran mayoría ya lo ha hecho, muy bien.
Muchos ánimos a tod@s. Y que este camino que tenemos que emprender juntos llegue a su fin sintiendo nostalgia.
